Главная задача родителей развить в себе чуткость к ребенку, к его потребностям.
Есть 4 вида звука:
Если с человеком сложно, то самое лучшее средство это общаться в стиле"я сообщения". Где обозначаешь свои переживания, чувства, состояния.
Ребенок в возрасте от 14 до 18 лет находится в поиски себя, он ищит кумира, на которого можно ровняться, у него в жизни все должно быть круто (вдруг поняла что у меня кумир был папа). Ему нужна самая большая картина мира, и поэтому очень важно чтобы родители были с ребенком Друзьями и обладали абсолютной истиной, чтобы показать и объяснить почему все в мире устроенно именно так, а не иначе. Когда ребенок в поиске себя, надо ему показать всю вселенную. Он выбирает из того, что видит и узнает от 14 до 18.
Нужно более плотно подойти к изучению ведических знаний. Индийских или искать славянские. Но нужно знать больше чем сейчас.
Духовная наука есть 5 видов:
1. Кто такой Я
Пример: Есть разные конституции человека :огонь, вода, воздух.
И они могут проявляться:
в благости
в страсти
в невежестве
2. где Я
Наука о материальной природе
3. время
Подростку очень важно понять силу времени. Сказка о потерянном времени очень хороший учитель, не только для детей.
4. наука о деятельности
Подросток постоянно хочет что-то делать, двигаться. И тут он должен понимать законы кармы, чтобы осознавал что за каждое действие есть последствия, даже если их сразу не видно.
5. кто такой Бог
Важно раскрыть ребенку абсолютную истину как можно шире и полнее.
Пример: Мы живем и у каждого есть 4 цели жизни:
наслаждаться...
Ребенку нужен авторитет, который всегда будет интересный, не скучный. И главное чтобы он жил так, как говорить.
Для подроста - главное не слова, а действия. Для него естественно отвернуться от родителей, опять таки этап перерезания пуповины. И самое главное в такие моменты сохранить ниточки дружеских отношений с ребенком.
Все дети от рождения вегетарианцы. Каждый ребенок рождается с верой в Бога.
Знаниями надо делиться.
На Духовном пути мы сами себя начинаем видеть по другому.
Любое священное писание надо проживать. По ним надо жить, а не читать как беллетристику.
4 типа не соответствия любви:
1. чувство собственности (шантаж)
2. замещающая любовь (родители воплощают свои мечты, которые не смогли сами реализовать)
3. перестановка ролей (мама маленькая девочка, а дочь должна стать матерью. нужно прожить жизнь не деградируя. была мамой, а потом расслабилась. мама до последнего вздоха. отношения мама-дочь, не ждать отдачи. Цель жизни научится бескорыстность любви. Позиция мамы - всегда отдавать. Брать нужно у духовного учителя, у того кто "больше", где мы маленькие.)
4. стремление к соблазну (когда девочка стала привлекательной, папа должен отвести дочь матери на воспитание. Иначе на тонком плате происходит соблазнение. Если дочь за папой, дочь не может выйти за муж. Мудрость мамы - отдать сына другой женщине. У мужчины всегда будет две женщины - мать и жена.
Мы ничего не ожидаем от других, проявляем смирение и терпение.
Задача родителей воспитать в девочке чувство удовлетворенности тем, что есть.
Возраст 2.5 года. У ребенка должны быть взаимоотношения с игрушками. Чем больше у ребенка игрушек, тем меньше взаимоотношений. Если ребенку нужно много материального, значит в нем не открыта энергия творчества. когда она есть - будет изобилие.
Научится гулять с ребенком с позновательными целями. Отправится в путешествие на поиски муравейника. Ребенок требующий много мертвой материи, не получает достаточно живого общения.
Для обретения духовного учителя, нужно работать над качествами ученика.
Вера без знаний это фанатизм.
Нужно определится с целями и когда мы будем готовы, появится духовный учитель.
В священных писаниях изложено Духовное Знание.
педагогика манишвили
Не всем нужно образование. многих нужна просто профессия.
психология 3 тысячелетия
возвращение домой
Есть 4 вида звука:
- грубый звук
- мысли
- желания
- не материальный
Если с человеком сложно, то самое лучшее средство это общаться в стиле"я сообщения". Где обозначаешь свои переживания, чувства, состояния.
Ребенок в возрасте от 14 до 18 лет находится в поиски себя, он ищит кумира, на которого можно ровняться, у него в жизни все должно быть круто (вдруг поняла что у меня кумир был папа). Ему нужна самая большая картина мира, и поэтому очень важно чтобы родители были с ребенком Друзьями и обладали абсолютной истиной, чтобы показать и объяснить почему все в мире устроенно именно так, а не иначе. Когда ребенок в поиске себя, надо ему показать всю вселенную. Он выбирает из того, что видит и узнает от 14 до 18.
Нужно более плотно подойти к изучению ведических знаний. Индийских или искать славянские. Но нужно знать больше чем сейчас.
Духовная наука есть 5 видов:
1. Кто такой Я
Пример: Есть разные конституции человека :огонь, вода, воздух.
И они могут проявляться:
в благости
в страсти
в невежестве
2. где Я
Наука о материальной природе
3. время
Подростку очень важно понять силу времени. Сказка о потерянном времени очень хороший учитель, не только для детей.
4. наука о деятельности
Подросток постоянно хочет что-то делать, двигаться. И тут он должен понимать законы кармы, чтобы осознавал что за каждое действие есть последствия, даже если их сразу не видно.
5. кто такой Бог
Важно раскрыть ребенку абсолютную истину как можно шире и полнее.
Пример: Мы живем и у каждого есть 4 цели жизни:
наслаждаться...
Ребенку нужен авторитет, который всегда будет интересный, не скучный. И главное чтобы он жил так, как говорить.
Для подроста - главное не слова, а действия. Для него естественно отвернуться от родителей, опять таки этап перерезания пуповины. И самое главное в такие моменты сохранить ниточки дружеских отношений с ребенком.
Все дети от рождения вегетарианцы. Каждый ребенок рождается с верой в Бога.
Знаниями надо делиться.
На Духовном пути мы сами себя начинаем видеть по другому.
Любое священное писание надо проживать. По ним надо жить, а не читать как беллетристику.
4 типа не соответствия любви:
1. чувство собственности (шантаж)
2. замещающая любовь (родители воплощают свои мечты, которые не смогли сами реализовать)
3. перестановка ролей (мама маленькая девочка, а дочь должна стать матерью. нужно прожить жизнь не деградируя. была мамой, а потом расслабилась. мама до последнего вздоха. отношения мама-дочь, не ждать отдачи. Цель жизни научится бескорыстность любви. Позиция мамы - всегда отдавать. Брать нужно у духовного учителя, у того кто "больше", где мы маленькие.)
4. стремление к соблазну (когда девочка стала привлекательной, папа должен отвести дочь матери на воспитание. Иначе на тонком плате происходит соблазнение. Если дочь за папой, дочь не может выйти за муж. Мудрость мамы - отдать сына другой женщине. У мужчины всегда будет две женщины - мать и жена.
Мы ничего не ожидаем от других, проявляем смирение и терпение.
Задача родителей воспитать в девочке чувство удовлетворенности тем, что есть.
Возраст 2.5 года. У ребенка должны быть взаимоотношения с игрушками. Чем больше у ребенка игрушек, тем меньше взаимоотношений. Если ребенку нужно много материального, значит в нем не открыта энергия творчества. когда она есть - будет изобилие.
Научится гулять с ребенком с позновательными целями. Отправится в путешествие на поиски муравейника. Ребенок требующий много мертвой материи, не получает достаточно живого общения.
Для обретения духовного учителя, нужно работать над качествами ученика.
Вера без знаний это фанатизм.
Нужно определится с целями и когда мы будем готовы, появится духовный учитель.
В священных писаниях изложено Духовное Знание.
педагогика манишвили
Не всем нужно образование. многих нужна просто профессия.
психология 3 тысячелетия
возвращение домой
Комментариев нет:
Отправить комментарий